小杰和同学们将这些钱币小心翼翼地放入收藏册中，他们知道，这些钱币不仅仅是收藏品，它们是历史的见证，是文化的传承。
第三幕：钱币的故事
随着钱币收藏的进行，小杰和同学们开始研究每一枚钱币背后的故事。他们查阅资料，了解每一枚钱币的历史背景和文化意义。
小杰在日记中写道：“今天我们学习了每一枚钱币背后的故事，它们让我们更加了解我们的国家和历史。”
小杰和同学们决定在学校的展览中展示这些钱币，他们希望让更多的人了解钱币的历史和文化价值。他们制作了展板，详细地介绍了每一枚钱币的历史背景。
展览的那天，许多师生被这些钱币的故事所吸引，他们围在展板前，仔细地阅读每一段介绍。小杰和同学们站在一旁，他们为能够分享这些知识感到自豪。
第四幕：钱币的传承
小杰和同学们的钱币收藏在学校中引起了广泛的关注，他们的展览受到了师生的一致好评。小杰在日记中记录了这个重要的时刻：“今天我们的钱币展览受到了大家的欢迎，我们感到非常骄傲。”
小杰和同学们决定将钱币收藏作为一个长期的项目，他们计划定期更新展览内容，让更多的人了解钱币的历史和文化价值。
小杰在日记的最后写道：“这个夏天，我们不仅创造了猫猫工艺品，还收藏了钱币，我们用创意和热情创造了许多美好的回忆。”
小杰和同学们的钱币收藏成为了他们童年记忆中的一个亮点，也成为了他们艺术生涯中最值得骄傲的成就。他们知道，这些记忆将会伴随他们一生，成为他们最珍贵的宝藏。